El sistema educativo se encuentra en franco momento de transformación para poder responder a las nuevas demandas sociales con calidad, equidad y satisfacción. Cada vez es más difícil asegurar la preparación mínima de las nuevas generaciones, que estén listos para transitar por sociedades cada vez más complejas.

En este contexto, el rol del profesor exige cambios de fondo. La persona del profesor requiere habilidades personales y conocimientos específicos que promuevan y faciliten un trabajo distinto con las nuevas generaciones. Para esto es necesario estar actualizándose en la profesionalización de su actividad educativa, y conocer el contexto global en que se desarrollan los acontecimientos.

Para lograr este fin, se hace necesario que el docente sea capaz de reflexionar, generar propuestas y tomar decisiones acerca de lo que sucede en el aula, en la escuela, en la familia. Que establezca vínculos apropiados con sus alumnos, con sus colegas y las instituciones. Con ello, el desarrollo profesional y la calidad en el trabajo logran mayor posibilidad de encuentro.

Este es un curso introductorio a los temas fundamentales de la actualidad educativa en México.

Rol del profesor en el nuevo modelo educativo de calidad:
Que el participante reflexione acerca de su rol como profesor en el nuevo modelo de calidad.
Duración: 5 horas

Diseño por competencias:
Que el participante conozca los elementos básicos del modelo educativo por competencias, de tal manera que pueda diseñar sus materias en congruencia con el mismo.
Duración: 5 horas

Técnicas didácticas I y II:
Que el participante conozca las diferentes técnicas didácticas como recurso para el diseño de las materias y la impartición de clases.
Duración: 10 horas

Uso de las nuevas tecnologías en el aula:
Que el participante haga conciencia de la importancia de la inclusión de las nuevas tecnologías en el aula.
Duración: 5 horas

Resolución de problemas en el aula:
Que el participante reflexione y desarrolle habilidades para detectar, contener y referir a los alumnos en situación de riesgo personal o académica.
Duración: 5 horas